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  • 糖果派对官方网站“2019年中青年临床教师教学能力培训班暨教学管理干部培训班”圆满举办

    添加时间:2019-12-31 15:04:03        浏览次数:447 次

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           本网讯(杨艳/文 赵世超/图)2019年12月28日—12月29日,糖果派对官网“2019年中青年临床教师教学能力培训班暨教学管理干部培训班”在口腔楼七楼会议室举行,糖果派对官方网站各教研室主任、秘书,住院医师规范化培训各专业基地及亚专科主任、教学主任、秘书,各临床科室骨干师资,全科专业基地各基层基层实践基地的负责人及省内其他医疗卫生机构的同行参加了此次培训班。

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           开班典礼由医院副院长潘莹主持,首都医科大学附属北京口腔医院孙正教授、河南省卫生健康委科教处徐宏伟副处长、糖果派对官网院长翁孝刚教授出席了开班典礼。

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           院长翁孝刚首先致辞。他向不辞劳苦为培训班学员传经送宝的各位专家表示衷心的感谢,为牺牲休息时间致力于提升自己的培训班学员表示热烈的欢迎。他指出,本次培训班致力于提升教师素质和执教能力,提升教学管理干部管理素养和教师专业化成长,这对医院学科建设、人才培养及医院全面发展具有重要意义和价值。希望通过本次培训班,夯实临床教师教学基本功,增强新知识、开阔新视野、提炼新思想、拓宽新思路,助推教学、管理及医院各项事业快速发展。

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           徐宏伟副处长对医院连续6年每年举办至少一次全员性的师资培训表示充分的肯定。他指出,糖果派对官网高度重视全科专业基地建设、师资培训和学员日常管理工作,所培养的教师和住培学员在国家级比赛中多次取得不错的成绩,医院对全科、对教学、对住培、对医疗卫生人才的培养所作出的贡献有目共睹。希望新医三附院再接再厉,为国家医疗卫生事业的发展增砖添瓦。

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           孙正教授从北京口腔医院的建设目标、发展历程、组织机构、医疗工作、教学工作、学科建设、人才建设、保障措施、公益事业、政府支持等方面详细向培训班学员阐述了“什么是医院核心竞争力”以及“如何提高医院核心竞争力”。

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           徐宏伟处长从理念、方法、效果三个方面阐述了全科住院医师的培养,提出必须树立全科的理念、教学的理念及创新的理念,要充分发挥示教门诊的作用、组建学员学习团队、提倡研究型学习,培养全科医生独立的临床思维能力,以好的“双率”、和谐的师生关系、好的“产品”检验住院医师规范化培训的成果,回馈社会,回馈国家。

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          新乡医学院党委组织部魏文君部长从“习近平总书记对教师队伍的嘱托”、“新时代高校教师的使命”、“新时代高校教师素质的自我提升”、“新时代教师的未来要何去何从”四个方面,理论结合实践,深入浅出的讲解了“新时代如何做一名有魅力的好老师”。

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           新乡医学院学科建设办公室王明永教授从“大学为何要建设学科”这一问题激发大家对学科问题的思考,然后就“学科建设的内涵”、“新乡医学院学科建设的现状”、“学科建设发展的思考”三个方面了回应了为什么要建设学科以及如何建设学科,建议全力推进医院学科建设与发展,重点发展特色专科,凝练学科方向。

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           新乡医学院雒保军校长从“中国高等教育的新时代特色”、“新时代呼唤新医科”、“新医科要担当新使命”三个方面对新时代高等医学教育提出了新的要求,要大力发展新医科,实施好卓越医生教育培养计划,深入开展基础医学拔尖学生培养计划,积极推进一流医学专业建设,打造医学教育“金课”,举办临床技术技能大赛等,使高等医学教育更好迎接新时代赋予的机遇与挑战。

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           同济大学附属东方医院关节外科主任尹峰教授做了以“科研让临床插上翅膀---学科建设之我见”为主题的报告,尹峰教授以个人经历为切入点,从个人的职业抉择与转型、团队的精细化管理、研究生带教经验分享、教学及科研成果展示等几个方面向参会学员分享了如何协调科研与临床工作、如何带领团队实现突破与发展,并呼吁“坚定信念、艰苦奋斗”的井冈山精神深入每一个人的骨髓,转化为每一个人的实际行动。

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           首都医科大学全科医学与继续教育学院院长路孝琴教授从“全科医生培养的主要模式及其方案解读”、“新时期全科医生培养体系建设”、“师资队伍建设与学科建设的尝试”三个方面,结合2019年全科住院医师规范化培训标准的变化及北京市全科医学教育进展,分享了培训基地建设、师资队伍建设、培养内容体系建设、考核体系建设的经验与新尝试。

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           北京丰台区方庄社区卫生服务中心魏学娟教授结合结业考核实例分享了住培结业考核的方案与内容,注意事项及SOAP病历的书写要点,使住培带教老师明确日常教学重点,推进住院医师规范化培训事业快速发展。

    本次培训班立足于临床教学实践,内容精彩纷呈,对致力于自身职业素养、教学能力、管理水平提升的临床教师来说是一场听觉的盛宴,为医院更好的开展临床教学、提高临床教师的教学能力起到了重要的推动作用,受到了参会临床教师的一致好评。